Taller
de Integración Curricular
Reflexión
La integración curricular
es una metodología de trabajo en clase que a pesar de ser un poco más
complejo en su planeamiento y ejecución,
tiene múltiples resultados en la labor docente
lo que a su vez logra la construcción de aprendizajes significativos que
busca un aprender por aprender, en el cual el docente se vuelve un facilitador
del aprendizaje y los niños y niñas lo van construyendo a raíz de las
relaciones disciplinares que ejecuta el docente.
La integración curricular a
pesar de buscar unir contenidos de dos y hasta mas materias, parte del
conocimiento previo de los y las estudiantes, es una forma más estructurada de
organizar el currículo y permite al docente abarcar de forma amplia , los
contenidos, a su vez permite conocer realmente una autoevaluación, el cual le
permite al docente posteriormente retomar las temáticas que no han sido bien
asimiladas, con el fin de profundizar los vacios presentes.
Por lo que es primordial
que el docente estimule su imaginación y ponga a trabajar su creatividad para
que desarrolle una integración
curricular con contenidos a fin para poder crear unidades integradas en donde
se propicie abarcar contenidos de forma integrada y no fragmentada que promuevan una educación integral
Actividades
realizadas
- ¿De quién o qué nos habla la propuesta? Esta actividad consiste en subrayar todos los sustantivos comunes y propios sobre el texto de las Costas de Costa Rica.
- ¿Qué dicen las palabras? Esta actividad consiste que buscar las características y escribirlas para determinar ciertos adjetivos calificativos de la lista de palabras entregadas.
- Construyendo la oración: Formar una serie de oraciones a partir del texto de las Costas en el cual los artículos en forma plural y singular se resaltan con otro color y así evaluar todos los aspectos de ortografía
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